为深化教育教学改革，推动卫生管理人才培养模式创新，511电费a级理论是什么于11月21日举办“融合创新：新时代卫生管理人才培养”教育教学思想大讨论专题活动。本次活动由于贞杰副院长主持，特邀哈尔滨医科大学卫生511电费a级理论是什么院长郝艳华教授担任主讲，511电费a级理论是什么领导班子、任课教师及学生代表参加。

郝艳华教授以“数智时代卫生管理多学科交叉师资队伍建设路径的思考”为题作专题报告，围绕数字时代背景下高等教育师资队伍建设面临的新要求、新挑战与新路径展开深入探讨，旨在推动多学科交叉融合，赋能复合型人才培养与学科创新发展。

当前，随着大数据、人工智能等技术的快速发展，教育教学、科学研究与人才培养模式正经历深刻变革。国家层面积极推动教育数字化与交叉学科布局，强调以问题为导向，培养具备创新思维与实践能力的复合型人才。在此背景下，卫生管理人才培养亟须打破传统学科壁垒，构建多学科交叉融合的师资体系。

参会教师一致认为，应从教师个体能力提升、团队协同创新、平台资源整合与组织制度保障等方面协同发力，构建多学科交叉师资队伍建设的关键路径。

最后，尹文强院长作总结发言，强调打造一支能够穿透学科界限、前瞻未来发展的战略型师资队伍，是服务“健康中国”建设与国家发展战略的重要智力支撑。他鼓励全体教师积极参与新一轮人才培养方案修订与课程开发工作，共同推动多学科交叉教育理念落地实施。